Lise Öğrencilerine Bakan Yusuf Tekin’den olumsuz yanıt: Uygun bulmuyoruz Lise Öğrencilerine Bakan Yusuf Tekin’den olumsuz yanıt: Uygun bulmuyoruz
Her şey bunlara küçük görünür.
Seçtiğiniz yöneticileri liyakat, kariyere göre değil de, bir yere mensubiyetine göre değerlendirirseniz, onlar uşak ruhlu ve küçük insanlar olurlar.
Onlar üretemezler, direnemezler, söz sahibi olamazlar, fikir beyan edemezler. Onlar silik insanlardır. Dolayısıyla yükselmeyi de el, etek öpmekte görürler. 
Makamlara gelişleri liyakat üzerinde olmayanlar, kendilerini o makama taşıyanlara karşı borçlu hissederler. ‘Gel’ denilen yerlere sorgusuz, sualsiz giderler; biat ederler.
Kendilerini abilere teslim ederler. Bunlar zayıf karakterli insanlardır.
Bir milletin en önemli zenginlik kaynağı şüphesiz iyi yetişmiş, akıllı, işini seven, mesleğine saygılı, tarafsız, devletin ve milletinin emrinde, liyakat sahibi, olgun insanlardır.
Kamu yöneticileri bir takım mahfillere göre değil, millete ve çalışanlara karşı sorumlu hisseden, millet ve devlet menfaatlerini dikkate alan, ‘namusum ve şerefim üzerine yemin ederim’ diyerek, yeminine sadık kalanlardır.
Devletimize olan inanç ve güveni sağlamak için kamuda değerini yitirmiş olan LİYAKAT,KARİYER,TARAFSIZLIK ilkelerinin  yeniden hayata geçirilmesi vazgeçilmez ilke olmalıdır.
Sözüm Devlet adabını ,devlet terbiyesini BİLMEYENLEREDİR...
—————
Erzurum’da malum bir sendikanın(Eğitim Bir Sen) şube başkanı, Yakutiye,Palandöken, Aziziye, Aşkale, Tortum, Pazaryolu, Pasinler, Horasan ve Uzundere ilçe milli eğitim müdürleri ile bir araya geliyor. Başka  bir günde sözüm ona ilin eğitim durumlarını görüşmek üzere Hınıs,Karaçoban, Karayazı, Tekmen ilçe milli eğitim müdürleri ile  Hınıs ilçe milli eğitim müdürünün makamında toplantı yapıyor. Makam koltuğuna sendika şube başkanı oturarak toplantılarını yapıyorlar.
Merak ettiğimiz konu hangi sıfatla,hangi niyetle ilçelere, ilçe milli eğitim müdürlerini çağırarak toplantı yapıldığıdır.
Bu konuyu —YORUMSUZ—Resimli-Paylaşıyorum.
Musa Akkaş
Türk Eğitim Sen Genel Başkan Yardımcısı
——————————————-