Öğretmenlere 4 Yeni ve Önemli Haber: Uzman Öğretmenlik, İzin, Yeni Kaynak, Pozitif Vakadan Okul Kapatıldı

Milli Eğitim Bakanlığı bünyesinde görev yapan öğretmenlerimiz için 4 Yeni ve Önemli Haber: Uzman Öğretmenlik,  İzin, Yeni Kaynak, Pozitif Vakadan Okul Kapatıldı

1. HABER:  <h1>MEB'den, 60 Yaş Üstü, Kronik Hasta ve Hamileler İçin İdari İzin, Mali ve Sosyal Haklar Yazısı</h1> <h2>Milli Eğitim Bakanlığı, okulların yeniden yüz yüze eğitime açılmasının ardından kurumlarda görev yapan 60 yaş üstü, kronik rahatsızlığı olan ve hamile personelin hangi durumlarda idari izinli sayılacağına, idari izinli olanların mali ve sosyal haklarının ne olacağına yönelik resmi yazı yayımladı.</h2>

MEB Personel Genel Müdürlüğünün yazısı şöyle: <h2>T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI</h2> <blockquote> <p>Personel Genel Müdürlüğü<br /> Sayı : E-16833931-903.99-21659893 03.03.2021<br /> Konu : COVID-19 Kapsamında Normalleşme ve Alınacak Tedbirler</p> </blockquote>

<h3>DAĞITIM YERLERİNE</h3> <p>İlgi : a) 01.03.2021 tarihli ve 2021/5 sayılı Cumhurbaşkanlığı Genelgesi.<br />  b) 25.08.2020 tarihli ve 2020/11 sayılı Cumhurbaşkanlığı Genelgesi.<br />  c) Bakanlık Makamının 27.08.2020 tarihli ve 16833931-20-E.11488412 sayılı Onayı.<br /> Bilindiği üzere 01.03.2021 tarihli ve 31410 (Mükerrer) sayılı Resmî Gazete'de yayımlanan ilgi (a) Cumhurbaşkanlığı Genelgesinde 02.03.2021 tarihi itibarıyla kamu kurum ve kuruluşları normal düzen ve mesai saatlerinde çalışmalarına başlayacakları bildirilmiştir.</p>

<p>Bu normalleşme sürecinde personelden;</p> <ul> <li>- Yöneticiler hariç olmak üzere 60 yaş ve üzerinde olanlar,</li> <li>- Sağlık Bakanlığının belirlediği kronik hastalığı (e-nabızdan alınacak belge) bulunanlar,</li> <li>- Hamile personelin gebeliğinin yirmi dördüncü haftasından otuz ikinci haftasına kadar olan süre içerisinde, idari izinli sayılacaktır.</li> <li>Bu kapsamda, idari izinli sayılanlar;</li> <li>- Bu sürede görevlerini fiilen yerine getirmiş sayılacak, bunların mali ve sosyal hak ve yardımları ile diğer özlük hakları saklı kalacaktır.</li> <li>- Bu personel, amirinin izni dışında görev mahallinden ayrılmayacaktır.</li> <li>- İlgili birim tarafından gerekli tedbirler alınarak uzaktan çalışma yöntemiyle çalıştırılabilecektir.</li> <li>- Hizmetlerine ihtiyaç duyulduklarında çağrıldıkları anda görevlerine döneceklerdir.</li> </ul>

<br /> Diğer taraftan, 26.08.2020 tarihli ve 31225 sayılı Resmî Gazete'de yayımlanan ilgi (b) Genelge 01.03.2021 tarihli ve 31410 (Mükerrer) sayılı Resmî Gazete'de yayımlanan ilgi (a) Genelge ile yürürlükten kaldırıldığından ilgi (c) onay ile yürürlüğe konulan "Millî Eğitim Bakanlığı Covid-19 Kapsamında Esnek Çalışmaya İlişkin Usul ve Esaslar" da yürürlükten kaldırılmıştır.<br /> Bilgilerinizi ve gereğini arz ve rica ederim.<br /> <strong>Ömer İNAN</strong><br /> Bakan a.<br /> Genel Müdür<br /> Dağıtım<br /> -Merkez Teşkilatı Birimlerine<br /> -81 İl Valiliğine<br /> (İl Millî Eğitim Müdürlükleri)

2. HABER:  <h1>Uzman Öğretmenlik İçin Dilekçeler Verildi</h1> <h2>Milli Eğitim Bakanlığı Personel Genel Müdürlüğü tarafından, 2005 yılında Öğretmenlik Kariyer Basamaklarında Yükselme Sınavı başvurularına ilişkin bir yönetmelik yayınlanmıştı.  Yönetmeliğe göre; Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı resmi ve özel öğretim kurumları ile diğer kamu kurum ve kuruluşlarında eğitim-öğretim hizmetleri sınıfına dahil öğretmen unvanlı kadrolarda bulunan öğretmenlerden gerekli koşulları taşıyanlar için Öğretmenlik Kariyer Basamaklarında Yükselme Sınavı 27 Kasım 2005’te yapılacaktı. Adaylık dönemi hariç öğretmenlikte en az 13 hizmet yılını dolduranlar başöğretmenlik, öğretmenlikte 7 yılını dolduranlar ise uzman öğretmenlik sınavına girme hakkı tanınmıştı.</h2> Ayrıca yönetmeliğin “Sınav ve Protokol” başlıklı 13 Maddesinde, “Öğretmenlik Kariyer Basamaklarında Yükselme Sınavı, yılda bir defa olmak üzere ÖSYM tarafından yapılır.” deniyordu.. <br /> 02.11.2011 tarihli ve 666 sayılı KHK ile kamuda “Eşit İşe Eşit Ücret” ilkesi gerekçe gösterilerek aynı unvan ve aynı kadroda olanların farklı ücret almasının önüne geçilmeye çalışıldı.<br />  

“Öğretmenlik Kariyer Basamakları” uygulamasında ortaya çıkan bu adaletsizlik, öğretmenlik mesleğiyle, eşit işe eşit ücret ilkesiyle, okulun ve eğitimin kamusal özüyle bağdaşmayarak eğitimde yaşanan sorunların daha da derinleşmesine ve öğretmenler arasında ikilik çıkmasına sebep oldu.<br /> Milli Eğitim Bakanlığının 2005 yılında yayınladığı Öğretmenlik Kariyer Basamaklarında Yükselme yönetmeliği, 14/6/1973 tarihli ve 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanununun 43. maddesi ile 14/7/1965 tarihli ve 657 sayılı Devlet Memurları Kanununun 152. maddesine dayanılarak hazırlanmıştı.<br /> Milli Eğitim Bakanlığı, Öğretmenlik Kariyer Basamaklarında Yükselme Sınavı Yönetmeliğinde de şu temel ilkelere vurgu yapmıştı:

“Madde 5 — Öğretmenlik kariyer basamaklarında yükselmede;<br /> a) Öğretmenlerin meslekî bilgi ve becerilerinin geliştirilmesi,<br /> b) İmkân ve fırsat eşitliği sağlanması,<br /> c) Genellik, eşitlik, geçerlik, güvenirlik, tarafsızlık ve açıklık ölçütlerine uyulması<br /> temel ilkedir.”  <br /> Milli Eğitim Bakanlığı Öğretmenlik Kariyer Basamaklarında Yükselme Yöneltmeliğinde bu temel ilkeleri belirtmiş ve Uzman Öğretmenlik uygulamasını hayata geçirmişti. <br /> Ancak aradan 15 yıl geçmesine rağmen sınav yapılmayarak Uzman Öğretmenlik imkanı bir daha hiç bir öğretmene verilmedi. Bu durum Fırsat eşitsizliği ve hak kaybı yaratmıştır. 15 yıldır aynı işi yapan öğretmenler ne yazık ki aynı haklardan faydalanamamıştır.<br /> Şu anda Milli Eğitim Bakanlığı bünyesinde çalışan 1 milyonu aşkın öğretmenden yaklaşık 83 bini Uzman Öğretmenlik hakkından faydalanmaktadır. 83 bin öğretmenin haricindeki öğretmenler, Milli Eğitim Bakanlığının eşitlik, genellik, geçerlik, tarafsızlık ve açıklık ilkesi göz ardı edilerek mağdur edilmiştir.<br /> Bu durum ayrıca öğretmenler arasında maddi yönden de önemli bir adaletsizliğe sebep olmuştur. 2006 yılında sınavı kıdem yönünden kıl payı kaçıran bir öğretmenin geçen 15 yıllık süre içerisindeki maddi kaybı yaklaşık 60 bin TL'dir.<br /> Yukarıdaki yönetmelikler dayanak alınarak mağduriyetlerinin giderilmesini isteyen öğretmenler Milli Eğitim Bakanlığına bireysel olarak dilekçeyle başvuruda bulundu.

Rize Doğuş Çay İlkokulu öğretmeni Ceyhun KALENDER ve Alanya Parlayüksel İlkokulu öğretmeni Kadriye DEMİREL, Alanya Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi öğretmeni Hamza ŞEN ve Özlem BEŞER, Alanya Kargıcak  Vahapoğlu İlkokulu öğretmeni Adnan ASLAN ve bir grup öğretmen Milli Eğitim Bakanlığına gönderdikleri dilekçelerde mağduriyetlerinin giderilmesini talep ettiler. Öğretmenler; böylece UZMAN ÖĞRETMENLİK uygulamasıyla yaşanan mağduriyetin giderilmesi için verdikleri  dilekçelerle resmi girişimi başlatmış oldular.  Ve  dilekçeleriyle Uzman Öğretmenlik mücadelesini resmi olarak başlatarak 15 yıllık sessizliklerini bozdular. <br /> Milli Eğitim Bakanlığının vereceği cevabın içeriğine göre  hukuki süreç başlatabileceklerini belirten mağdur öğretmenler, bu sürecin binlerce mağdur öğretmen için de emsal teşkil ederek bir yol haritası belirleyeceğini ifade ettiler.

3. HABER:  <h1>MEB, Ortaokul Öğrencileri İçin Yeni Tüm Dersler Kaynak Fasikülü Yayımladı</h1> <h2>Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), salgın sürecinde devam eden uzaktan eğitim faaliyetlerinde öğrencilere destek olacak ek kaynaklarla tüm ortaokul sınıflarında okuyan öğrencilerin derslerinin beşinci ünitelerini kapsayan 2 bin 800 sorudan oluşan 42 fasikül daha yayımlandı.</h2>

MEB tarafından konuya ilişkin olarak yapılan açıklamaya göre, 5, 6, 7 ve 8. sınıfların derslerinin ilk dört ünitelerini içine alan 14 bin 200 soruluk 192 çalışma fasikülün ardından beşinci ünitenin fasikülleri de öğrencilere sunuldu. MEB'in hazırladığı çalışma fasikülleri, 5, 6, 7 ve 8. sınıflardaki derslerin her ünitesi için ayrı bir kitapçık olacak şekilde hazırlanarak öğrencilerin hizmetine sunuldu.<br /> <br /> Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yapılan açıklamada işlenen konular pekiştirilerek öğrenmeyi kalıcı hale getirecek ve öğrencilerin farklı soru türleri üzerinde tecrübe kazanacakları şekilde tasarlanan fasiküllerde, birçok soru türlerinin yanı sıra eşleştirme, bulmaca gibi eğlenceli etkinlik içeriklerine de yer verildi.

<strong>MEB'in bilgilendirmesine göre bu kapsamda, 8. sınıf düzeyinde 3 Türkçe, 4 matematik, 4 fen bilimleri ve 3 T.C inkılap tarihi ve Atatürkçülük derslerinde olmak üzere 14; 7. sınıf düzeyinde 3 Türkçe, 2 matematik, 2 fen bilimleri ve 3 sosyal bilgiler olmak üzere 10; 6. sınıf düzeyinde 2 Türkçe, 2 matematik, 2 fen bilimleri ve 3 sosyal bilgiler olmak üzere 9 ve 5. sınıf düzeyinde 2 Türkçe, 3 matematik, 2 fen bilimleri, 2 sosyal bilgiler olmak üzere 9 fasikül hazırlandı.</strong><br /> <br /> Ortaokul öğrencilerinin derslerinin 5. ünitelerinden 2 bin 800 soru içeren 42 fasikül "http://odsgm.meb.gov.tr/" adresinden yayımlandı.<br /> Fasiküller, ünitelerin işleniş zamanına göre yıl boyunca yayımlanmaya devam edecek. <h2>- "Öğrencilere kaynak desteğinin ölçeği büyütüldü"</h2> <br /> Yapılan açıklamada değerlendirmelerine yer verilen Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, yaşanılan sürecin farklılığı dikkate alınarak öğrencilere sunulan kaynak desteğinin ölçeğinin büyütüldüğünü dile getirdi. <h3><strong>Milli Eğitim Baknı Ziya Selçuk, şunları kaydetti:</strong></h3>

<blockquote> <p>"Öğrencilerimizin yanında olabilmek için salgın döneminde onlara sunduğumuz kaynakları çeşitlendiriyoruz. Daha önce çok sayıda kaynak desteği sağladık. Örneğin kazanım kavrama testleri, LGS için örnek sorular ve çalışma soruları, 5, 6 ve 7. sınıflar için beceri temelli testler, 9, 10, 11 ve 12. sınıflar için tekrar testleri, ilköğretim 2, 3 ve 4. sınıflar için çalışma soruları yayımladık. Ortaokul 5, 6, 7 ve 8. sınıflar için 1, 2, 3 ve 4. üniteleri kapsayan çalışma fasiküllerini daha önce yayımlamıştık. Bugün de ortaokul öğrencilerimiz için tüm sınıf seviyelerinde çalışma fasiküllerinin beşinci ünitelerini erişime açtık. Desteğimiz devam edecek."</p> </blockquote> <br /> Selçuk, öğrencilere kaynak desteğine ilişkin sürecinin koordinasyonunu başarılı şekilde sürdüren Bakan Yardımcısı Mahmut Özer'e, Ölçme Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürü Sadri Şensoy ve çalışma arkadaşlarına, 81 ilde ölçme değerlendirme merkezlerinde hazırlıklara katkı veren tüm öğretmenlere teşekkür etti.<br /> <br />  

<h1>Karabük'ün Safranbolu İlçesinde Bir Anaokulu Koronavirüs Pozitif Vakalar Nedeni İle Tatil Edildi</h1> <h2>Karabük'e bağlı Safranbolu ilçesinde okul öncesi eğitim kurumu olarak hizmet veren bir anaokulunda, öğrenciler ve çalışanlar arasında  birden fazla pozitif vakanın görüldüğü ve bu nedenle kurumda yüz yüze eğitime 10 gün süre ile ara verildiği bildirildi.</h2>

<h2>Konuya ilişkin olarak Safranbolu Kaymakamlığından yapılan açıklamada, </h2> <blockquote> <p>"Ali Baba Anaokulu'nda birden fazla Covid-19 pozitif vakanın tespit edilmesi ve temassız sayının fazla olması nedeniyle 4 Mart 2021 tarihi saat 05.00'dan 14 Mart 2021 tarihi saat 05.00'a kadar okulun 10 gün kapatılmasına, okul çalışanlarının karantina süresi boyunca idari izinli sayılmalarına karar verilmiştir" denildi.</p> </blockquote>